原来化学实验的好处这么多！宽登教学仪器为实验提供基础

　　千万别小看化学实验的这些好处，宽登教学仪器带你走近实验世界

　　实验是化学的灵魂，宽登教学仪器帮助学生们学习

　　实验是化学的灵魂，是化学的奥秘，是探索化学奥秘的不二法门。因而，化学实验教学在教学中运用广泛。那么，化学实验教学在教师的教学和学生们的学习中究竟起到了什么样的作用呢?宽登教学仪器认为有这几点。

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　　增加课堂活力，激起学生们兴趣

　　化学是一门以实验为基础性的自然科学，实验是化学的灵魂。有意思的化学实验操作会使乏味的教学释放出极大的奥秘和活力。所以在教学中，教师应依据课程内容设定一些亮点实验，使课堂教学大放光彩。这些实验给课堂教学增加了活力，使本来波澜不惊、按步就班的课程内容灵动起来，使学生们崇尚科学、热爱科学的情感更为明显。

　　实验探究，激起学生们热爱化学的情感

　　学生们对化学实验操作的学习过程符合学生们的一般认知规律：由浅入深，由感性到理性，由具体到抽象，由把握到运用，由运用到能力提升。教师应充分运用演示实验的作用使学生们了解所需教学仪器的名字、用处、操作方法及常见注意事项，使学生们对化学实验操作有一个全貌的了解。

　　学生们亲自动手操作，既满足了动手操作的愿望又能把握基本的实验技能，更关键的是在操作流程中根据动手动脑，战胜困难，最后取得实验的成功，由学习成功的喜悦而产生兴趣和继续学习的愿望，最后转换为一种热爱科学、研究科学的动力。

　　实验设计与整合，培养多样化思维

　　新课程标准下实验化学分为验证性实验、探究性实验和设计性实验。无论采用哪种实验教学法都有着认识的过程和方法。学生们不仅能从实验中了解事物，更能激起多样化思考、大胆创新的理念。

　　根据自主探究性实验，既培养了学生们求真务实、严谨求实的科学精神和认认真真的科学态度，又培养了学生们独立思考、创新设计的积极性。宽登教学仪器认为，学生们根据设计实验与整合实验，既培养了综合能力和多样化思考问题的能力，又加强了创新理念。

　　实验化学是化学教学及学生学习化学知识的关键构成部分。在新课程标准下，教师应重视化学实验教学，充分运用其关键作用，使教师的教学和学生们的学习效果都有更大提高。